【编者按】在武汉经济技术开发区君山小学，教育是一场心灵启迪的暖心之旅。这里的老师是童心的守护者，智慧的点燃者——他们让数学绽放出游戏，让科学绽放出探索，让笔记带来勇气，让色彩畅所欲言。他们俯身聆听每颗年轻心灵的呢喃，耐心等待每一个成长的节点。他们使校园成为最安全、最有活力的童年成长场所。 荆楚网（湖北日报）讯（记者林珊）在君山小学的操场上，副校长、体育老师方蓉有着同学们都知道的“小默契”：“不管什么天气，只要不下雨，方老师一定上美国户外体育课！”十一年教书，这位怀着“永不放弃、永不放弃”信念的老师，用汗水和热心，把体育课做好了。这是孩子们挑战自我、寻找快乐的地方，更是照亮他们成长之路的一缕光芒。 从“我不能”到“我可以”的燃烧 “教育就是相信每个孩子的身体里都隐藏着未知的潜力。”方蓉认为，体育教学不仅仅是传授技能。其核心是激发学生有勇气从“我不能”走向“我能”。 他的课堂总是充满微笑和挑战。低年级时，他设计了“艺术体操”、“趣味弹跳”等游戏，并利用奖励卡“点燃”学习兴趣。对于高年级学生，他实行“大单元教学”，让学生系统掌握1-2项技能。以短绳跳绳为例，他设置了双人合作签到、单人比赛、身材挑战等环节，点燃学生的内生动力。成绩斐然：学生单人跳绳最好成绩达到了235，全班无一人不及格，为以后的体育学习打下了坚实的基础。 “师生并进”的逆袭 2023年，方荣面临职业生涯的重大挑战：代表学校参加武汉精品课程大赛。那时，他感觉自己是“小那个村”的代表，压力很大。但最有力的支持来自于当时二年级的孩子们。 “孩子们一次次陪着我去上课，还不知疲倦地鼓励我，‘来吧，方老师，我们一定会赶到你身边的！’”回忆起那段艰苦的备课时光，方荣的声音充满了温暖。孩子们的声音鼓励和行动支持更加坚定了他的信念：“我要走出去，我要让大家看到我！” 最终，他成功“克服了地域发展的限制和认知边界”，在专业领域迈出了重要一步。这个蒂我，并肩作战，师生之间的联系超越了课堂，变得像战友一样有爱。她和学生之间还有一种不成文的默契：“不管天气如何，只要不下雨，方老师一定会带他们去户外体育课！”这种对“快乐体育课”的不断守护，是他给予孩子们最直接的阳光。 队伍中破茧而出的“丐帮帮主” 方荣的职业转型，离不开导师的指导和团队的力量。 2023年，他遇到了职业生涯中的重要导师——教育部“全国名师工作室主持人古敬”名师校长培训计划试点项目。“他让我看到了专业的深度，感受到了团队的力量。”方蓉说。 这种力量被充分展现在随后举行的全市体育教师技能大赛中。他被选为队长，带领球队备战。白天，他们在操场上反复打磨小组项目；晚上，他们在网上进行讲座和讨论。由于高强度的训练，他已经能够轻柔地行走，被同龄人戏称为“乞丐帮头目”。 比赛结果公布后，师父的短信让他热泪盈眶：“方蓉，这次比赛你表现得很好……记住，无论你获得一等奖还是二等奖，你的心都还在。” “聚则一团火，散则满天星”。方蓉深深明白师父这句话的意思。他不再是一个孤军奋战的个体，而是团队矩阵中的一团“火”。 如今，作为分管副院长，方蓉继续传承着这把“火”的精神。加油学校的领导他带领组建的啦啦队五年来屡获殊荣，参赛人数达400余人，学校被评为“全国优秀啦啦操组织单位”。对于未来，他期望自己成为点燃儿童运动的“火种”，成为专业领域的“工匠”；他也希望自己的学生成为意志坚强、身体强健、热爱运动的阳光少年。