秋天空气清新，春天百花盛开。春天和秋天是旅行的最佳时间。今年，部分地区中小学推出春秋假期。比如，四川、浙江等地春秋假期已全面落实，全国试点步伐也加快。孩子们有更多的时间亲近自然，家长们的亲子感情有了更多的选择，旅游和教育市场也开始复苏。但与此同时，诸如“我们为什么要放春假和秋假？”之类的问题也随之而来。 “我们应该如何恰当地庆祝节日呢？” “如果没人照顾我的孩子我该怎么办？”影响千万家庭的假期安排如何平衡温度与效益？不同地方给出了什么样的答案？ 今年以来，湖北中小学实行春秋假期、广东、浙江等地区。从公布的计划来看，春秋假期往往安排在周末或节假日，形成连续放假。 11月4日，四川省教育厅等11部门联合发布通知，宣布四川省中小学实行春秋放假制度。这意味着四川省中小学春秋假期全面落实。听到秋假即将开始的消息，不少同学都按捺不住激动的心情。 四川省的政策设计，既明确了“春秋假期各三天”的统一标准，又预留了灵活性空间，使其更具可操作性。 四川成都市教育局教育综合处副处长熊冲：如果学校有实际条件也可以o 充分征求家长意见后自行决定放假时间。同时，须向教育局作出相关报告。 那么，有了寒暑假，为什么还要设置春秋假期呢？其背后其实是对教育理念、家庭必要性、社会发展的诸多考量。 近年来，中小学生的学习速度不断加快，一个学期有四到五个月的时间，孩子们的身心都处于不断消耗的状态。春假和秋假就像长跑时的呼吸调整，让他们有机会停下来，呼吸一下，恢复体力。 春秋假期的设置也为亲子关系留下了黄金时段。寒暑假虽然漫长，但往往也是旅游、出行的高峰期。交通、住宿费用高，景区人满为患，大大减少g 经验感。春假和秋假正好避开了人，这给了父母带着孩子以更轻松的节奏看世界的机会。 事实上，浙江省杭州市早在2004年就开始实行春秋两季假期，至今已有20多年。经过多年的实践，“春秋带孩子出去散步”已经成为不少杭州家庭的日常。今年，杭州秋假定为9月28日至30日三天。除国庆、中秋假期外，杭州中小学生还有整整11天的长假。 如今，春秋假期已成为社会消费新引擎。就在今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加强消费专项行动计划》明确提出：“鼓励有条件的地区结合实际探索设立中小学校假期和秋季。”9月，商务部等九部门印发了《扩大服务消费的若干政策措施》，进一步鼓励“探索设立中小学校假期和秋季”，为服务消费“增添活力”。 假期带来的旅游、学习、文化体验需求正在为行业注入活力。平台数据显示，四川秋季假期消息发布后，11月9日，景点及预娱乐管道浏览量同比增长32%，预订量同比增长39%。 为迎接即将到来的秋季假期，一些热门景点还推出了免费或半价活动以及其他服务优化措施。 从教育热到经济热我的，春秋假期的设立带来了很多社会期待。这不仅是对学生的关爱，也是对家庭的支持，更是对社会活力的激发。 尽管春秋双休的福利各有不同，但记者发现，除少数省份外，春秋双休制度尚未在全国大范围推行。有专家认为，目前全国春秋两季假期实施缓慢，与各地区发展状况不平衡、相对配套不完善有关。此外，春秋假期带来的一些问题也值得关注。 一问 如果学生不去放假，家长该怎么办？ 在关于春秋假期的讨论中，争议的焦点是学生放假而家长不放假。很多家长都渴望在春秋假期带孩子去旅行。何然而，越来越多的家长忙于工作，很难同时与孩子一起享受假期。亲子关系的希望很难实现。 针对这种情况，各地应该采取什么样的措施呢？据记者调查，目前，针对家长不愿照顾的情况，各地普遍采取学校托管、学习营、集体出游等模式。 今年秋假期间，杭州市城区十个区共开设关爱中心138个，约1.2万名中小学生参与秋假关爱。 在浙江丽水，丽水青少年宫连日来接到多起家长的咨询电话。今年他们计划推出的秋假公益营报名只开放两天，就已经快满了。 恰逢金秋收获季节，农耕体验别有一番风味纳入学习计划。工作人员希望通过有趣的实践课，让孩子们用双手和心灵体验“春耕秋收”的道理。 在广州市玉岩中学，高一、二、二年级的大部分学生都会在这个秋假集体郊游。玉岩中学在之前的问卷调查中推荐了五种秋假计划，集体郊游后来成为大多数学生的共同选择。 经过校委会代表和家长的多轮遴选和讨论，最终确定了合作旅行社和旅游行程。学校希望这次旅行对孩子们来说是一次难得的成长经历。 问题2 如何解决托管资源不足的问题？ 春秋假期不是“放手”，而是抓住父母的焦虑和孩子的期待。 采访中，记者了解到城市可以依托社区中心、文化区和博物馆等资源，构建完善的假日服务网络，而农村地区普遍面临托养机构缺乏、活动设施不足、交通条件有限等问题，这将导致留守儿童的“假日缺口”。 浙江绍兴柯桥区鸡东镇中心小学地处绍兴南部山区，左撇子比例较高。据学校调查，除全校250余名学生外，近50人因各种原因秋假期间必须待在家里，由大人照顾。 如何保证孩子的安全？如何度过一个有意义的假期？在文化通讯员的带领下，绍兴职业技术学院大学生将与中小学结对今年秋季，学生将作为自然探索和专业经验的合作伙伴为儿童和家长提供服务。 大学生将带着孩子制作艺术品、绘画，并从大自然中寻找材料进行创作。孩子们还可以在实验室里尽情玩耍，与AI机器人玩耍，体验各种专业乐趣。 问题三 可以确信有哪些不同的支持措施？ 秋假该如何“安置”在大家心里呢？虽然托管服务和各类研学营可以缓解家长的“焦虑”，但解决家长放假和学生放假的“时差”才是让春秋假期真正实现的关键。 专家建议，落实春秋假期需要多方配合。家校俱乐部要共同创造条件，实行带薪休假制度。同时，鼓励错峰休假，确保质量学生的业余活动。 这段时间，浙江省平湖市的一家企业推出了一项福利，在中小学秋假期间组织公司旅行，让员工和孩子在非高峰时段一起去旅行。 春假和秋假的意义不仅仅是多几天。这是教育理念的调整，让成长回归本质——学习不仅仅发生在课堂上，还发生在山里、田野里、路上。无论是解决父母养育孩子的问题，还是填补留守儿童的假期缺口，最主要的是让假期既守住安全底线，又充满教育温暖和情感关怀。 春秋假期的价值从来不在于“多休息一段时间”，而在于让每个孩子在假期中遇到新的可能。通过不同的探索度过假期。这是最感人的原创节日设计理念。 编辑|蒋薇薇、李心曼、白露、张莉、林莉莉、冯雪摄影|李阳、沉思维、戴伟、杨晨 编辑|童永杰策划|牛彦民